Учете английски с кукли

 

 

Направете свой куклен театър на сенките

от Алис Търнър

Лесно и евтино е да направите сами куклен театър на сенките и да забавлявате децата с часове, докато те създават и импровизират истории с кукли. Истински творческо и  освобождаващо занимание за учене на английски за деца, което тренира умения за живота и сплотява семейството. 

Може да изберете популярна приказка, стихотворение или кратки диалози с любими герои или да измислите свои собствени заедно с децата.

 Езикови ползи:

  • упражняване на групи от свързани думи
  • неусетно учене на комуникативни фрази
  • разказване на истории
  • развиване на гладкост на изказа

 Други ползи:

  • подобряване на моториката
  • основни презентационни умения
  • настройване за по-творчески дейности
  • създаване на комфортна среда за експериментиране с езика

Кога да го направим

В студен или дъждовен ден J

Занимание на закрито, с което родителите могат да накарат детето да помръдне от компютъра и да го подтикнат да участва заедно с цялото семейство или пък приятен начин за завършек на някой детски купон.

Какво е необходимо

 

  • по-голям кашон
  • ножица
  • маркер
  • бяла хартия, с която да покрием едната страна на кашона (вижте картинката)
  • настолна лампа
  • тиксо 

 

Как да го направим

Следвайте инструкциите на долната картинка, за да направите сцената за кукления театър

 

След това създайте героите за Вашата история 

Може да прилагате тази форма на забавление редовно, докато не се превърне в естествена част от учебния процес на децата, така че ученето да се случва по органичен и неподправен начин.

 

 

 

 

 

Как детето ни да стане по-организирано, като практикува английски език

 от Ана Милкова

През последните двадесет и пет години наблюдаваме какви ли не методи в ученето на английски, но е едно е сигурно – главната роля вече е за самото дете, а учителите и родителите просто леко насочваме към полезните навици и играем заедно с него. В последно време се налага тенденцията да показваме на децата умения за живота през английския език, така че езикът е просто средство за усвояване на много други дейности, но именно така те учат по естествен, незабележим и забавен начин.

Много от малчуганите проговарят сами - ей така без никакво видимо усилие /освен часовете прекарани в гледане на любима анимация и компютърни игри/ и не само възпроизвеждат цели изречения, а ги употребяват на място, докато ние се чудим как е възможно. Да, има такива деца, най-често музикални и общителни. За тях слущането с разбиране и проговарянето се случват сякаш от само себе си.

Да погледнем към по-често срещаната картина. Децата учат с години, но все пак не успяват да изстрелят точната фраза в точния момент. Какво да направим? Просто естествено и незабележимо да създадем условия в къщи, които да настроят детето на режим игра.

Вече споменахме в каква последователност да подпомогнем детето да учи отделни думи под формата на игра. По подобен начин можем да подготвим почвата и за разчупване на говорните умения, като използваме дейност от нашето ежедневие – изготвяне на списъци, като създадем така нужната организираност и в същото време да упражним това-онова.

Вие знаете английски – чудесно. Поназнайвате и сте доста несигурни, но пък имате по-голямо дете, което е готово да демонстрира уменията си – нека то да води. Ето някои идеи, с които неусетно да провокирате ученето в движение: 

Списък с покупки 

Заедно с детето изгответе списъка за пазаруване на английски език. Подгответе няколко дежурни фрази, които да запомни и започне да употребява като част от играта. Нека то отмята покупките и постепенно само да започне да отговаря за тази дейност от бита. 

Меню за деня          

Особено подходящо за събота и неделя, когато разполагаме с повече време. Обсъждайте с децата техните предпочитания и заедно решавайте какво да сложите на масата. Така те ще усетят, че зачитате мнението им. Нека напишат и окачат менюто на видно място в кухнята или пък да съставят различни варианти, от които да се избира. 

Списък със задачи за деня          

Колко често тази част предизвиква бунт и нежелание у децата да носят лична отговорност за определени дейности в къщи. Започнете с нещо, което им харесва. Постепенно добавяйте по-нелюбими задължения, но винаги бъдете наблизо за подкрепа. 

Списък с багаж при пътуване и заминаване на почивка    

В зависимост от това къде заминава детето, може да се упражняват различни групи от думи – на море, на планина, на лагер с приятели, при баба и дядо на село.

Използвайте готови модели за списъци от Интернет по избор на децата или пък направете заедно свои с разнообразие от материали и цветове. Можете да възнаградите усилията им, като окачите на видно място направеното и изпълнено от тях. Събирайте списъците в красива папка и периодично я отваряйте заедно. Правете клипчета на разговорите си – така те ще са по-мотивирани и ще знаят, че са важни за Вас.

Така работите в повече посоки, нещата започват да се случват органично, без да превръщате ученето в наказание и самоцел, а връзката с децата Ви се заздравява. Изграждат се ценни умения за живота и самочувствие за ползването на разговорен английски.

Някои полезни изрази:

 How about…?

 Shall we …?

 I’ll do it this time, you’ll do it next time.

 Let me help you.

 Thank you for helping me clean up this mess.

 You tried so hard to … It made me really happy.

 Which jumper would you like to take – the red one or the blue one?

 Come and tell me when you’ve decided.

 Yes, please./ No, thank you. / You’re welcome.

 Really? What about …? That’s interesting.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лесен и забавен начин за учене на думи по английски език

от Ана Милкова

Ако сте от родителите, които са винаги в час какво учат децата им в училище и зорко следят за напредъка по английски, ето няколко лесни техники, с които да провокирате любопитството и концентрацията на децата. Необходими са листчета или картон, цветни химикалки и офис пластилин, който може да се ползва многократно.

  • Направете списък с думите, които трябва да се научат или преговорят. Най-често за това помага тетрадката-речник или списъците с думи на края на повечето учебници. Обикновено се работи тематично – цветове, плодове, предмети в дома, дрехи, неща за училище и други. На листчета или картончета напишете английската дума и накарайте детето да я залепи върху/до/под/над съответния предмет, след което да произнесе думата наколко пъти с различна интонация и изражение / щастлив, тъжен, интересен, скучен/.
  • За начало поставете табелки на вратите на стаите и предметите в коридора. Продължете с любимите предмети в детската стая, устройствата и помагалата за училище. После се преместете в кухнята с всички уредии, храни и напитки. Постепенно децата се увличат и започват да се занимават сами.

            

  • На дугия ден разменете местата на листчетата, за да проверите дали детето ги е запомнило. Започнете с малко думи, но от една група.
  • Нека думите останат, докато вече не са интересни за детето. Не изхвърляйте картончетата, накарайте детето да ги подреди по азбучен ред – упражнение, което много помага за усвояване на правописа /добре е азбуката да е наблизо/.След като детето има достатъчно увереност, нарежете картончетата, разбъркайте ги и го накарайте да „сглоби” думите. 
  • След тази приятна процедура децата без съпротива могат да седнат и да извършат „стандартната” процедура по преписване на думите от пет до десет пъти. Вместо в тетрадка могат да го направят на дълги цветни лентички, които да залепят като рамка на бюрото си или вратата, така че да попадат в полезрението им, докато вършат нещо друго.

    Тeзи техники са подходящи за деца от втори до четвърти клас, които имат нужда от малко помощ и стимулиране с игра и движение. Така досадното учене на думи се превръща в очаквано и в същото време незадължително занимание, което сплотява родителя и детето, като създава увереност и самостоятелност на един по-ранен етап в процеса на усвояване на чуждия език.